不少父母和老師一聽電競這個詞，就覺得是打游戲，而且家長們都會視游戲為“電子毒品”，總是想盡辦法讓孩子們從其脫離出來。
電競行業(yè)的熱度近幾年一直居高不下，很多人可能對電競存在著誤解，認為電競就是打游戲，其實不是我們想的這樣，電競不等于打游戲，電競本身是具有競技性的，電子競技是建立在公平、公正的前提下的競技項目，打游戲是為了娛樂，是放松身心用的，而電競是一項體育運動，跟傳統(tǒng)體育一樣體現(xiàn)體育競技的精神，所以直接說電競就是打游戲是不準確的。
孩子想學電競怎么辦？當孩子想學電競的時候，建議家長不要一味的否定，如果一個孩子說他的夢想是做一個競技選手，那么這要比他沒有任何的夢想要好得多，這是我們需要去呵護的地方，而不是要去否定的地方。
發(fā)展期間的電子競技產業(yè)可以說是高收入，許多職業(yè)玩家和主力者的年收入都是數(shù)百萬，許多都堅持不懈地進入電子競技行業(yè)，他們經(jīng)歷了許多普通人難以堅持的困難，終取得了，所以當孩子提出要當職業(yè)玩家或者當電競選手的時候，可以問下孩子是否能承受住一定的壓力，能否愿意為這個專業(yè)付出努力，從正面去引導孩子。
電競作為新興的產業(yè)，就業(yè)前景還是非常廣闊的，隨著電競產業(yè)崗位的細分，對從業(yè)者素質的要求也越來越高。電子競技產業(yè)的崗位目前主要有：電競運動員、教練員、數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術分析師、裁判員、職業(yè)經(jīng)理人，到賽事承辦、場地運營與維護、主持與主播、電競商務、游戲內測工程師等。
南京新華電腦專修學院X-MAKER電競學院旨在培養(yǎng)全方位、多元化的電競人才。在專業(yè)課程上，電子競技運動與管理專業(yè)設置了包括電競概念、電競文化史、電競行業(yè)生態(tài)等基礎理論知識的五大板塊，除了培養(yǎng)職業(yè)選手以外，還注重針對管理、策劃、內容制作、賽事運營等全產業(yè)鏈復合型人才的培養(yǎng)。
