一、制定計劃
①制訂學習計劃千萬不能照搬別人的學習計劃，別人的方法只適用于他自己，是很難完全套用的，只能適當?shù)膮⒖?。要根?jù)自己的實際情況，合理參考別人的計劃，制定適合自己的計劃。
②剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃不要太高也不要太低，完成計劃的過程中要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)。
③“堅持”是計劃實施過程中最難的。很多同學計劃定了一大推，但是就沒有實踐過，還有的同學三天打魚兩天曬網(wǎng)。
由于學習是一個周期比較長的過程，你可能遲遲看不到回報。但日積月累，不難發(fā)現(xiàn)最后的你有能力做對每道題。倘若半途而廢，不僅浪費了時間與精力，還會動搖自信心。所以堅持吧，同學們！不心焦、不氣餒、更不要輕言放棄。
二、邏輯記憶
讀書時應(yīng)先看目錄，分析本章的邏輯結(jié)構(gòu)，如果時間充裕，可以自己做一個樹狀圖，理清線索，之后再提煉重點章節(jié)、重點考點。
有了基本框架，對于語數(shù)外重要知識點的理解都會得到質(zhì)的升華。以往無法理解、無法記住的知識點就會輕輕松松地被記??！
三、適度做題
很多同學復(fù)習的時候，看著書覺得自己好像都懂了，到考場上一看試卷就傻眼了。因此看書的同時也要適度的做題，不僅要做模擬題，也要做一下歷年的真題。
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