【教師簡(jiǎn)介】溫美君，畢業(yè)于忻州師范學(xué)院教育系，現(xiàn)擔(dān)任南京新華電腦專修學(xué)校學(xué)生處班主任一職。任職以來(lái)，堅(jiān)守崗位，不離不棄，以高尚的師德、貼心的幫扶贏得廣大師生的尊敬和喜愛。
從教官到班主任的角色轉(zhuǎn)變
易卜生曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！睖孛谰蠋煆膶W(xué)生時(shí)代開始就喜歡健身，素質(zhì)拓展活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)，德智體美勞全方面發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立健全的人。在此基礎(chǔ)之上，畢業(yè)后沒多久的她選擇來(lái)到了南京新華電腦專修學(xué)院，開啟了自己新華教官職業(yè)生涯。
任職以來(lái)，溫美君老師懷揣飽滿的熱情，為提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行各項(xiàng)體育健身運(yùn)動(dòng)，深受廣大學(xué)生喜愛。兩個(gè)月的時(shí)間里，讓她愛上了與同學(xué)們的相處時(shí)光，也找到了更適合自己的發(fā)展方向——學(xué)生處班主任，后通過(guò)轉(zhuǎn)崗，溫老師順利成為了2103VR智能家居班主任。
全面提升整體素質(zhì)
細(xì)節(jié)決定成敗，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的個(gè)人行為習(xí)慣對(duì)于我們?nèi)〉贸晒τ泻艽蟮膸椭孛谰蠋焾?jiān)持“三教三訓(xùn)”的教育管理模式，幫助學(xué)生打牢技能，提升整體素質(zhì)。
何謂“三教三訓(xùn)三講一練”？“三教”指校規(guī)校紀(jì)教育、安全法制教育和專業(yè)教育；“三訓(xùn)”指軍訓(xùn)、晨訓(xùn)、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練；“三講”指專業(yè)發(fā)展規(guī)劃講座、專業(yè)技能認(rèn)證講座、創(chuàng)就業(yè)講座；”一練”指美賞練習(xí)。
“三講一練”為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了更加廣闊的舞臺(tái)，還可以幫助同學(xué)們?cè)谛氯A這片沃土上尋找到屬于自己的逐夢(mèng)舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上不斷淬煉自我，展現(xiàn)自我。
360°關(guān)愛讓孩子更好的成長(zhǎng)
新學(xué)期，對(duì)班主任又有了更高的要求，作為一名盡心負(fù)責(zé)的新任老師，溫美君老師堅(jiān)持“學(xué)生在校，我必不離崗”的信念，堅(jiān)守崗位，不離不棄。早上7：20叫起床，晚上22：00去查寢，學(xué)生有事第一時(shí)間趕到。并于家長(zhǎng)保持良好溝通，積極宣傳學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心。
習(xí)近平總書記指出“無(wú)論從事什么職業(yè)，都要勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐，踏實(shí)勤勉，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，努力在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)?！睖孛谰蠋熆恐諒?fù)一日的堅(jiān)守，學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)一手抓，不僅營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也積極培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力，還幫助同學(xué)們養(yǎng)成整潔、自律的生活習(xí)慣，打造表率標(biāo)兵宿舍。
百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。溫美君老師作為南京新華新任教師代表，堅(jiān)持“致知于行，知行合一”，學(xué)為人師，行為世范，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
